Informática

Técnico de Gestão de Sistemas Informáticos

Capacita o técnico a montar e manter sistemas informáticos, programar e gerir aplicações, implementar redes, bases de dados e sistemas de informação baseados em tecnologias Web.

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Objectivos do curso

Este curso tem como objectivo capacitar o técnico a montar e manter sistemas informáticos, programar e gerir aplicações informáticas e instalar aplicações informáticas. As actividades fundamentais a desempenhar são:

Instalar, configurar e efectuar a manutenção de computadores isolados ou inseridos numa rede local, periféricos, estruturas e equipamentos de redes locais e sistemas operativos cliente e servidor.
Implementar e efectuar a manutenção de políticas de segurança em sistemas informáticos.
Instalar, configurar e efectuar a manutenção de aplicações informáticas.
Efectuar a análise de sistemas de informação e conceber algoritmos através da divisão dos problemas em componentes.
Desenvolver, distribuir, instalar e efectuar a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais.
Conceber, implementar e efectuar a manutenção de bases de dados e manipular dados retirados de bases de dados.
Instalar, configurar e efectuar a manutenção de servidores para a Internet.
Planificar, executar e efectuar a manutenção de páginas e sítios na Internet e de sistemas de informação baseados nas tecnologias Web.

Perfil profissional e saídas

Saídas profissionais

Analista de Sistemas
Técnico de Redes
Técnico de Hardware
Desenvolvedor de Software
Administrador de Sistemas e Redes
Empresas de média e grande dimensão que usam plataformas informáticas
Gestor de Sistemas Informáticos
Analista de Dados
Vendedor de produtos informáticos

Plano curricular

Horas curriculares semanais por classe. Na 13.ª classe o aluno realiza o Estágio Curricular Supervisionado e o Projecto Tecnológico (preparação da PAP).

Deslize a tabela para ver todas as classes.

Plano curricular de Técnico de Gestão de Sistemas Informáticos: horas curriculares semanais por classe
Disciplinas	10.ª	11.ª	12.ª	13.ª
Componente Sociocultural
Português	3	3	—	—
Inglês ou Francês	3	3	—	—
Formação de Atitudes Integradoras	2	2	—	—
Educação Física	2	2	—	—
Subtotal	10	10	—	—
Componente Científica
Matemática	4	5	5	—
Física	3	2	2	—
Química	2	2	—	—
Organização e Gestão de Empresas	—	—	4	—
Subtotal	9	9	11	—
Componente Técnica, Tecnológica e Prática
Empreendedorismo	2	2	2	—
Desenho Técnico	—	3	—	—
Técnicas e Linguagens de Programação	4	3	6	—
Redes Informáticas	—	—	6	—
Sistemas de Exploração e Arquitectura de Computadores	4	3	—	—
Tecnologias de Informação e de Comunicação	3	2	3	—
Projecto Tecnológico	—	—	2	8
Inglês Técnico	—	—	2	—
Estágio Curricular Supervisionado	—	—	—	20
Subtotal	13	13	21	28
Total semanal	32	32	32	28

Conteúdos programáticos

Programas do Ministério da Educação — Ensino Técnico-Profissional (RETEP). Seleccione uma disciplina para ver os conteúdos de cada classe.

Português

10.ª Classe

1. Tratamento da Informação
2. Textos Narrativos orais/escritos
3. Texto Poético
4. Oficina de leitura e escrita

11.ª Classe

5. Texto Narrativo
6. Texto dramático
7. Texto poético
8. Texto de opinião/Reflexão
9. Metodologia e projecto

Inglês/Francês

10.ª Classe

1. Informação pessoal
2.Saudações
3.Paises/Nacionalidades
4.Estrutura familiar/dinâmica social
5.Modo de vida
6.Habitação
7.Textos narrativos acerca do passado
8.Desporto
9.Meio ambiente
10.Vestuário, calçados, acessórios formais e informais
11.descreva habilidades físicas e intelectuais
12.Descreva eventos a descrever na mesma altura em que se narra
13.falar de eventos ou acções agendadas para o futuro
14.Tema específico (a selecionar de acordo com a área do curso)

11.ª Classe

15.Auto descrição em pequenas narrativas
16.Descrever o perfil de alguém
17.Formular pedidos formais ou em diferentes contextos sociais
18. Refeições
19.Descrever evento passado com impacto no presente
20.Previsões acerca do futuro
21.Descrever pessoas, aparência física e personalidade
22.Ler e escrever textos relacionados com experiências
23. Falar de deveres e obrigações
24.fazer sugestões, opinar/ aconselhar
25.Ligar ideias no discurso escrito e oral, utilizando expressões de ligações
26. Utilizar a voz passiva para descrever procedimentos
27.falar de importantes invenções e respectivos protagonistas
28.Descrever eventos que ligam o passado, presente com tendências a se prolongarem no futuro
29.Falar de situações hipotéticas, previsíveis e imaginárias, do passado e do futuro utilizando estruturas do condicional
30. Tema específico (a selecionar de acordo com a área do curso)

Formação de Atitudes Integradoras

10.ª Classe

1.Estrutura familiar e a dinâmica social
2.A pessoa e a cultura
3.Tecnologias de informação e comunicação

11.ª Classe

4. A qualidade de vida e a preservação da natureza
5.Os fins e os meios. Que ética para a vida humana
6.Os conflitos no mundo e os direitos humanos

Educação Física

10.ª Classe

1. Andebol
2. Atletismo
3. Ginástica
4. Futebol
5. Basquetebol
6. Desportos de Raquete
7. Voleibol
8. Patinagem
9. Actividades rítmicas

11.ª Classe

10. Andebol
11. Atletismo
12. Ginástica
13. Futebol
14. Basquetebol
15. Desportos de Raquete
16. Voleibol
17. Patinagem
18. Actividades rítmicas

Matemática

10.ª Classe

1. Potenciação
2. Polinómios
3. Noções básicas de lógica
4. Geometria analítica no plano
5. Trigonometria

11.ª Classe

6. Funções e gráficos. Generalidades
7. Sucessões
8. Introdução ao cálculo diferencial I
9. Geometria analítica no espaço

12.ª Classe

9. Introdução ao cálculo diferencial II
10. Primitivas e integrais
11. Trigonometria e números complexos
12. Estatística
13. Análise combinatória e probabilidades

Química

10.ª Classe

1. Quantidade em química
2. Estrutura atómica. Tabela periódica. Ligação Química
3. Reacções químicas. Equilíbrio químico homogéneo
4. Noções de equilíbrio ácido-base

11.ª Classe

5. Equilíbrio de oxidação
6.Estado físico das substâncias e interacções moleculares. Estado gasoso
7.Compostos orgânicos. Reacções químicas

Física

10.ª Classe

1. Hidrostática e Hidrodinâmica
2.Termodinâmica
3.Corrente eléctrica

11.ª Classe

4. Circuitos eléctricos. Circuitos eléctricos de corrente alternada
5. Forças e movimentos
5.1-Estática
5.2-Trabalho e energia
5.3-Máquinas simples

12.ª Classe

6.Luz e fontes de luz
6.1-Óptica geométrica
6.2-Óptica ondulatória
6.3-Óptica quântica
7.Som

Organização e Gestão de Empresas

12.ª Classe

1. Teorias da gestão
2. Classificação das empresas
3. Função direcção (estruturas organizacionais)
4. Empresa como organização social
5. Gestão de recursos humanos
6. Planeamento e operações
7. Vendas e prestações de serviços

Empreendedorismo

10.ª Classe

1.Introdução à actividade do empreendedorismo
2.Actividades do empreendedorismo
3. Mercado

11.ª Classe

4.Identificação de oportunidades de negócio
5.Planos de negócios
6.Gestão prática de um negócio

12.ª Classe

7.As finanças da empresa
8.projecto e feira de empreendedorismo

Tecnologias De Informação E Comunicação - TIC

10.ª Classe

Higiene e segurança no trabalho.
Conceito sobre sistema operativo.
Processamento de texto(WORD).
Conceitos gerais e utilização da internet.

11.ª Classe

Folha de calculo(EXCEL)
Apresentações gráficas(POWERPOINT)
Programação em HTML, CSS, JAVASCRIPT(Criação de páginas estáticas)

12.ª Classe

Programação em dispositivos móveis
1.1 – Plataformas E ambientes de desenvolvimento
1.2 - Emuladores
1.3- Utilização de componentes
gráficas
1.4- Introdução a persistência de
Dados em dispositivos móveis
1.5 – Desenvolvimento de aplicações

Técnicas De Linguagens De Programação - TLP

10.ª Classe

Conceitos sobre linguagens de programação
Introdução a algoritmia e algoritmos estruturados
Execução de aplicações no Portugol Studio.
Linguagem C (Introdução)

11.ª Classe

Programação estruturada em uma linguagem de ALTO NÍVEL
Conceito de programação orientado a objecto
Programação em uma linguagem orientada a objecto ( C#)

12.ª Classe

Base de Dados
1.1 –Modelagem de Base de Dados
1.2 – Criação de Scripts de Base de
Dados
1.3-Conexão E criação de projectos utilizando BD´s com linguagem de programação orientado a objecto(C#).
Desenvolvimento de páginas webs Dinâmicas.

Sistemas De Exploração E Arquitectura De Computadores - SEAC

10.ª Classe

Evolução da informática num contexto histórico
Conceitos sobre dados e informação
Circuitos lógicos.
Arquitectura de computadores
Programação em linguagem máquina.

11.ª Classe

Comunicação de dados
Redes de computadores
Sistemas operativos multiutilizador
Implementação e configuração de redes
Ferramentas de trabalho colaborativo.

Redes Informáticas

12.ª Classe

Implementação, configuração de redes de computadores
– Endereçamento.
Desenho das topologias de rede
Cabeamento estruturado
Plantas de rede
Documentação
1.2 – Configuração do Servidor.
(Windows server 2012)
Voz sobre IP (VOIP)

Projecto Tecnológico

12.ª Classe

Introdução ao desenvolvimento de projectos tecnológicos integradores.

13.ª Classe

Desenvolvimento de projectos tecnológicos integrados, formação em contexto real de trabalho, preparação da PAP (Prova de Aptidão Profissional), actividades de inserção profissional

Estágio Curricular Supervisionado

13.ª Classe

Actividade complementar do trabalho lectivo, sendo sempre realizado segundo um programa e calendário de estágio, previamente elaborado pela escola, articulado com a unidade que acolhe o estagiário.
Esta actividade, deve ser realizada em unidade de natureza, valor e nível técnico adequado, sob a dupla tutela de um orientador pedagógico da unidade de acolhimento e de um docente da escola.