Mecânica

Técnico de Electromecânica

Forma profissionais com a percepção exacta das relações entre a Mecânica e a Electricidade na indústria: construir, analisar, projectar e manusear sistemas eléctricos, mecânicos e electromecânicos.

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Objectivos do curso

O curso tem como objectivo formar profissionais competentes, capazes de construir, analisar, projectar e manusear equipamentos e sistemas eléctricos, mecânicos, electromecânicos e os seus acessórios, em actividades como:

Desenvolvimento e manutenção de sistemas electromecânicos, que integram elementos mecânicos (motores, engrenagens, correias e rolamentos) com componentes eléctricos (circuitos, sensores, controladores e sistemas de automação).
Implementação de equipamentos industriais, abrangendo máquinas de produção, sistemas de automação e sistemas de refrigeração.
Identificação e resolução de problemas relacionados com falhas em sistemas electromecânicos.
Manutenção preventiva de equipamentos: lubrificação, inspecção, substituição de peças desgastadas e calibração de sistemas.

Perfil profissional O Técnico Electromecânico aborda matérias relacionadas com as Máquinas Eléctricas, a Mecânica, a Geração Eléctrica, as Instalações Electromecânicas e a automação. É um profissional qualificado com potencialidades para ser chefe de equipa ou técnico intermédio, capacitado para dar resposta aos variados problemas do mercado industrial.

Perfil profissional e saídas

Área funcional — empresas de

Exploração de Recursos Naturais
Indústrias Transformadoras
Manutenção Mecânica (industrial, de geradores, elevadores)
Produção, Transporte e Distribuição de Energia Eléctrica
Manutenção da energia eléctrica
Obras Públicas (implementação, supervisão, inspecção e fiscalização)

Actividades

Aplicar e respeitar as normas e regulamentos relacionados com o exercício da actividade.
Seleccionar e utilizar correctamente as ferramentas e equipamentos de trabalho.
Realizar as operações de manutenção de equipamentos eléctricos e mecânicos.
Organizar e supervisionar os planos de manutenção adequados para a garantia de maiores rendimentos e redução de riscos.
Optimizar os processos industriais com recurso à automação.
Identificar falhas em processos e solucioná-las com recurso a conhecimentos de electricidade, electrónica, mecânica, hidráulica, pneumática, comandos eléctricos e instrumentação.

Locais de exercício

Sector Petrolífero
Indústria transformadora
Empresas produtoras, transportadoras e distribuidoras de energia eléctrica
Empresas de construção civil
Empresas de distribuição e tratamento de água
Empresas de Transportes
Instalações Especiais (elevadores, escadas rolantes, electropneumática, hidráulica)
Gestão e Manutenção industrial
Planeamento e Organização da Produção
Obras Públicas

Competências

Saberes-fazer técnicos

Dominar os esquemas de ligação de equipamentos (motores, máquinas)
Planear, executar e participar na elaboração de projectos electromecânicos
Maquinar peças
Interpretar esquemas de montagem e desenhos técnicos
Montagem e instalação de máquinas
Realizar manutenção electromecânica
Medir, testar e calibrar equipamentos electromecânicos
Executar procedimentos de controlo de qualidade e gestão
Diagnosticar falhas e avaliar soluções para que máquinas e equipamentos continuem a funcionar normalmente

Saberes teóricos de base

MatemáticaFísicaLíngua portuguesaLíngua inglesaInformática

Referencial de profissão

Certificados de Aptidão Profissional
Autorização específica para o exercício da profissão
Regulamentação do exercício ou das actividades

Saberes-fazer sociais e relacionais

Os saberes-fazer sociais e relacionais dizem respeito a todos os conhecimentos que permitem que o indivíduo identifique o meio em que se insere enquanto actor social, implicando sempre a sua relação com os outros.

Relações interpessoais: estabelecer e manter as relações humanas, perceber as necessidades dos outros, resolver situações delicadas com tacto.
Responsabilidade: compreender a importância dos objectivos e implicar-se pessoalmente na sua realização.
Trabalho em equipa: interagir numa equipa e colaborar para alcançar objectivos comuns.
Flexibilidade: ajustar os comportamentos e os métodos de trabalho em função das pessoas e das mudanças.
Segurança: conhecer todas as implicações relativas à segurança nas acções e valorizar os procedimentos seguros na execução das tarefas.

Plano curricular

Horas curriculares semanais por classe. Na 13.ª classe o aluno realiza o Estágio Curricular Supervisionado e o Projecto Tecnológico (preparação da PAP).

Deslize a tabela para ver todas as classes.

Plano curricular de Técnico de Electromecânica: horas curriculares semanais por classe
Disciplinas	10.ª	11.ª	12.ª	13.ª
Componente Sociocultural
Português	3	3	—	—
Inglês ou Francês	3	3	—	—
Formação de Atitudes Integradoras	2	2	—	—
Educação Física	2	2	—	—
Subtotal	10	10	—	—
Componente Científica
Matemática	4	5	5	—
Física	3	2	2	—
Química	2	2	—	—
Informática	2	—	—	—
Organização e Gestão Industrial	—	—	2	—
Subtotal	11	9	9	—
Componente Técnica, Tecnológica e Prática
Empreendedorismo	2	2	2	—
Electricidade e Electrónica	3	2	—	—
Desenho Técnico	2	3	—	—
Tecnologias e Processos	2	2	2	—
Tecnologia Electromecânica	—	2	3	—
Tecnologias de Comando	—	—	4	—
Instrumentação e Controle	—	—	3	—
Práticas Oficinais e Laboratoriais	2	3	5	—
Projecto Tecnológico	—	—	2	8
Inglês Técnico	—	—	2	—
Estágio Curricular Supervisionado	—	—	—	20
Subtotal	11	14	23	28
Total semanal	32	33	32	28

Conteúdos programáticos

Programas do Ministério da Educação — Ensino Técnico-Profissional (RETEP). Seleccione uma disciplina para ver os conteúdos de cada classe.

Português

10.ª Classe

1. Tratamento da Informação
2. Textos Narrativos orais/escritos
3. Texto Poético
4. Oficina de leitura e escrita

11.ª Classe

5. Texto Narrativo
6. Texto dramático
7. Texto poético
8. Texto de opinião/Reflexão
9. Metodologia e projecto

Inglês/Francês

10.ª Classe

1. Informação pessoal
2. Saudações
3. Paises/Nacionalidades
4. Estrutura familiar/dinâmica social
5. Modo de vida
6. Habitação
7. Textos narrativos acerca do passado
8. Desporto
9. Meio ambiente
10.Vestuário, calçados, acessórios formais e informais
11. Descreva habilidades físicas e intelectuais
12.Descreva eventos a descrever na mesma altura em que se narra
13. Falar de eventos ou acções agendadas para o futuro
14.Tema específico (a seleccionar de acordo com a área do curso)

11.ª Classe

15. Auto descrição em pequenas narrativas
16. Descrever o perfil de alguém
17. Formular pedidos formais ou em diferentes contextos sociais
18. Refeições
19.Descrever evento passado com impacto no presente
20. Previsões acerca do futuro
21.Descrever pessoas, aparência física e personalidade
22.Ler e escrever textos relacionados com experiências
23. Falar de deveres e obrigações
24. Fazer sugestões, opinar/ aconselhar
25. Ligar ideias no discurso escrito e oral, utilizando expressões de ligações
26. Utilizar a voz passiva para descrever procedimentos
27.falar de importantes invenções e respectivos protagonistas
28.Descrever eventos que ligam o passado, presente com tendências a se prolongarem no futuro
29.Falar de situações hipotéticas, previsíveis e imaginárias, do passado e do futuro utilizando estruturas do condicional
30. Tema específico (a seleccionar de acordo com a área do curso

Formação de Atitudes Integradoras

10.ª Classe

1.Estrutura familiar e a dinâmica social
2.A pessoa e a cultura
3.Tecnologias de informação e comunicação

11.ª Classe

4.A qualidade de vida e a preservação da natureza
5.Os fins e os meios. Que ética para a vida humana
6.Os conflitos no mundo e os direitos humanos

Educação Física

10.ª Classe

1. Andebol
2. Atletismo
3. Ginástica
4. Futebol
5. Basquetebol
6. Desportos de Raquete
7. Voleibol
8. Patinagem
9. Actividades rítmicas

11.ª Classe

10. Andebol
11. Atletismo
12. Ginástica
13. Futebol
14. Basquetebol
15. Desportos de Raquete
16. Voleibol
17. Patinagem
18. Actividades rítmicas

Matemática

10.ª Classe

1. Potenciação
2. Polinómios
3. Noções básicas de lógica
4. Geometria analítica no plano
5. Trigonometria

11.ª Classe

6. Funções e gráficos. Generalidades
7. Sucessões
8. Introdução ao cálculo diferencial I
9. Geometria analítica no espaço

12.ª Classe

10. Introdução ao cálculo diferencial II
11. Primitivas e integrais
12. Trigonometria e números complexos
13. Estatística
14. Análise combinatória e probabilidades

Química

10.ª Classe

1. Quantidade em química
2. Estrutura atómica. Tabela periódica. Ligação Química
3. Reacções químicas. Equilíbrio químico homogéneo
4. Noções de equilíbrio ácido-base

11.ª Classe

5. Equilíbrio de oxidação
6.Estado físico das substâncias e interacções moleculares. Estado gasoso
7.Compostos orgânicos. Reacções químicas

Física

10.ª Classe

1. Hidrostática e Hidrodinâmica
2.Termodinâmica
3.Corrente eléctrica

11.ª Classe

4. Circuitos eléctricos. Circuitos eléctricos de corrente alternada
5. Forças e movimentos
5.1-Estática
5.2-Trabalho E energia
5.3-Máquinas simples

12.ª Classe

6.Luz e fontes de luz
6.1-Óptica geométrica
6.2-Óptica ondulatória
6.3-Óptica quântica
7.Som

Informática

10.ª Classe

1.Introdução à informática
2.Conceitos sobre sistemas operativos (Windows XP)
3.Processamento de texto (Word)
4.Folha de cálculo (Excel)
5.Apresentação gráfica (Power Point)
6.Conceitos gerais e utilização da internet
7.Criação e manutenção de páginas da internet

Organização e Gestão Industrial

12.ª Classe

1. Constituição da empresa
2.Visão sistémica da empresa
3. Gestão de recursos humanos
4. Planeamento da produção e operações
5. Aprovisionamento
6. Vendas e prestações de serviços
7.A empresa industrial

Empreendedorismo

10.ª Classe

1.Introdução à actividade do empreendedorismo
2.Actividades do empreendedorismo
3. Mercado

11.ª Classe

4.Identificação de oportunidades de negócio
5.Planos de negócios
6.Gestão prática de um negócio

12.ª Classe

7.As finanças da empresa
8.projecto e feira de empreendedorismo

Electricidade e Electrónica

10.ª Classe

1.Electrostática
2.Circuito em corrente contínua
3.Análise de redes eléctricas
4.Medidas, erros e incertezas

11.ª Classe

5.Magnetismo e electromagnetismo
6.Corrente alternada monofásica
7.Sistemas trifásicos
8. Electrónica analógica e digital

Desenho Técnico

10.ª Classe

1.Generalidades
2.Materiais e instrumentos
3.Convenções de linhas
4.formatos de papel
5.Esquadria, legenda e normalização
6.Dobragem do papel de desenho
7.Escrita
8.Escalas
9.Princípios geométricos
10.Projecções
11.Cotagem

11.ª Classe

12.Perspectivas
13.Cortes, secções e planificação
14.Tolerâncias e cotagem tolerância dá
15. Elementos de ligação e desenho de conjunto
16.Desenho esquemático aplicado à electricidade e electrónica
17.CAD (desenho assistido por computador)
18. Aplicado a electricidade e mecânica

Tecnologia e Processos

10.ª Classe

1.Metrologia
2.Tecnologias dos materiais
3.Processos de fabrico
4.Corrosão, atrito e lubrificação

11.ª Classe

5.Resistência dos materiais
6 Elementos de máquinas
7.Transmissão e transformação de movimento

12.ª Classe

8.Mecânica dos fluidos
9.Máquinas de fluxo
10.Máquinas térmicas
11.Controle de condição

Tecnologia Electromecânica

11.ª Classe

1.Energias
2.Materiais eléctricos
3.Instalações eléctricas de baixa tensão domésticas e industriais
4.Máquinas eléctricas e motores redutores

12.ª Classe

5.Electrónica de potência
6.Fontes alternativas de energia
7.Manutenção eléctrica
8.Manutenção mecânica
9.Organização e gestão da manutenção

Tecnologias de Comando

12.ª Classe

1. Pneumática e Hidráulica
2. Automação fixa
3.Autómatos
4.Automação Programável
5. Manutenção de sistemas de comando

Instrumentação e controle

12.ª Classe

1.Introdução á instrumentação e controle
2.Medida de transmissão de pressão e vácuo
3.Transmissores e redes de campo
4.Técnicas de medida de nível, temperatura e caudal
5.Elementos finais de controlo
6.Analisadores
7.Controlo e identificação de processos
8.Técnicas de controlo especial
9.Sistemas de controlo distribuídos

Práticas Oficinais e laboratoriais

10.ª Classe

1.Higiene, segurança e ambiente no local de trabalho
2. Matérias e componentes
3. Ferramentas manuais e auxiliares
4. Metrologia oficinal
5. Processos de fabrico I – serralharia de bancada

11.ª Classe

6.Processos de fabricação -operações elementares com máquinas-ferramentas
7.Técnicas de Soldadura
8. Medidas e instrumentos de medida
9.Instalações eléctricas I-Doméstica e comercial

12.ª Classe

10.Instalações eléctricas industriais e com arranque de motores eléctricos
11.Diagnóstico e reparação de avarias em instalações com motores eléctricos
12.Diagnóstico e reparação de avarias em instalações com máquina de fluxo
13.Diagnóstico e reparação de avarias em instalações com máquina de térmicas
14.Manutenção de instalações eléctricas e de motores eléctricos
15.Manutenção de bombas, compressores, ventiladores e motores-redutores
16.Manutenção de geradores e sistemas simples de energia solar e eólica.

Projecto Tecnológico

12.ª Classe

Introdução ao desenvolvimento de projectos tecnológicos integradores.

13.ª Classe

Desenvolvimento de projectos tecnológicos integrados, formação em contexto real de trabalho, preparação da PAP (Prova de Aptidão Profissional), actividades de inserção profissional

Estágio Curricular Supervisionado

13.ª Classe

Actividade complementar do trabalho lectivo, sendo sempre realizado segundo um programa e calendário de estágio, previamente elaborado pela escola, articulado com a unidade que acolhe o estagiário.
Esta actividade, deve ser realizada em unidade de natureza, valor e nível técnico adequado, sob a dupla tutela de um orientador pedagógico da unidade de acolhimento e de um docente da escola.